我的孩子小升初，現在回想當年真是很后悔，分享一些個(gè)人經(jīng)驗給小學(xué)的家長(cháng)們借鑒。 (汕頭月嫂)

?、語(yǔ)文：

從小沒(méi)有養成看書(shū)的習慣，也買(mǎi)了不少課外閱讀書(shū)，但沒(méi)有堅持督促孩子閱讀，導致孩子語(yǔ)感不強、字詞美句積累甚少，現在孩子的語(yǔ)文成績(jì)很差，因為初中考試大部分是課外知識，后悔啊，現在更沒(méi)時(shí)間看了，也沒(méi)有這個(gè)習慣。 (汕頭月嫂)

反思：現在終于明白了——有了良好的讀書(shū)的習慣，進(jìn)入初中語(yǔ)文再差也不會(huì )差哪去。

?、數學(xué)：

現在的初中數學(xué)真是不一般，孩子的周考、月考A卷難題B卷大部分題型很多跟小學(xué)的奧數差不多，只是原來(lái)的數字改成現在的字母。后悔啊，現在只有吃力地往前爬，花大把的金錢(qián)和時(shí)間去學(xué)。 (汕頭月嫂)

反思：有能力嘗試奧數的孩子，學(xué)多一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，學(xué)過(guò)奧數即使沒(méi)拿到獎，進(jìn)入初中，對解題思路也有幫助，當然，學(xué)奧數不要死學(xué)，關(guān)鍵學(xué)習解題的思路，舉一反三的能力。

?、英語(yǔ)：

在小學(xué)自認為孩子的英語(yǔ)不錯，因小學(xué)英語(yǔ)每學(xué)期考試都是優(yōu)，就沒(méi)上課外輔導班。現在初中英語(yǔ)雖然從字母學(xué)起，但進(jìn)度很快，還沒(méi)消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會(huì )（因很多單詞不知道)，真不知道小學(xué)英語(yǔ)是怎么混過(guò)來(lái)的。我同事的孩子現在學(xué)到新概念2了，學(xué)英語(yǔ)很輕松，在小學(xué)感覺(jué)我的孩子和她的孩子成績(jì)一樣都是優(yōu)啊。后悔啊，沒(méi)有給孩子提升。 (汕頭月嫂)

反思：小學(xué)英語(yǔ)學(xué)得扎實(shí)點(diǎn)，學(xué)得多一點(diǎn)，關(guān)鍵是興趣培養出來(lái)，進(jìn)入初中英語(yǔ)學(xué)習也會(huì )輕松許多。

結合孩子目前的初中情況給家長(cháng)幾個(gè)提醒:

語(yǔ) 文

古詩(shī)詞：小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞必背，最好分一下類(lèi)（如描寫(xiě)季節、景物、情景的等等）。初中考試經(jīng)常以各種形式出現，我家孩子答這樣的題時(shí)總是似曾相識，但總答不全或有錯別字或干脆忘了。

成語(yǔ)：小學(xué)一定要多積累成語(yǔ)且知其意識其字，初中考試也經(jīng)常以各種形式出現（每考必有）。

文言文：小學(xué)有時(shí)間學(xué)一些文言文，積累一些文言詞句，多體會(huì )文言文的語(yǔ)感（現在我孩子在該方面成了難點(diǎn)，經(jīng)常考個(gè)0蛋回來(lái)）總之語(yǔ)文一定要多讀書(shū)。(汕頭月嫂)

數 學(xué)

小學(xué)一定要注重以下幾個(gè)知識點(diǎn)（初一作業(yè)、考試出現）找規律、周期循環(huán)、圖形數數、簡(jiǎn)便計算、定義新運算、數列求和、方程解題等。運算律尤其是分配律要反過(guò)來(lái)倒過(guò)去地會(huì )運用。總之小學(xué)奧數的知識多學(xué)一點(diǎn)最好。

1、小學(xué)里的所有幾何知識（圖形知識）一定要學(xué)好初中才不會(huì )苦惱。我發(fā)現小學(xué)的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至初一的某些題小學(xué)時(shí)就遇到過(guò)(如小學(xué)三年級的圖形問(wèn)題初一也在學(xué)），我孩子小學(xué)時(shí)幾何問(wèn)題弄到很懂，到了初中幾何問(wèn)題都能輕松應對，但有些孩子就吃力一些（這些孩子的家長(cháng)反應是在小學(xué)時(shí)幾何問(wèn)題沒(méi)過(guò)關(guān)或沒(méi)重視） (汕頭月嫂)

2、行程和工程問(wèn)題，在初中對應的知識點(diǎn)是變量、方程和函數的應用題。

英 語(yǔ)

小學(xué)不在學(xué)得多，一定要學(xué)得扎實(shí)啊，在扎實(shí)的基礎上多學(xué)一些更好。

習慣：最后一條，學(xué)習習慣相當重要

請家長(cháng)注意了！根據我孩子他班和其他同事孩子班情況，我發(fā)現這樣一個(gè)現象：

小學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生（各期考試96分以上）進(jìn)入初中大部分成績(jì)還是不錯的（但這部分家長(cháng)不能放松） (汕頭月嫂)

小學(xué)成績(jì)中等的學(xué)生（各期考試90—95分）進(jìn)入初中后很有一部分能進(jìn)入優(yōu)生行列（這部分家長(cháng)不要為小學(xué)成績(jì)不優(yōu)秀而擔心了）

小學(xué)成績(jì)差的學(xué)生（各期考試85分以下）進(jìn)入初中后成績(jì)卻很難上去，甚至跟不上（很多開(kāi)始混了）

注：以上分數劃分非絕對，因各校考試難易有別，有些學(xué)校可能80分以上就是優(yōu)生，60分以下才是差生。孩子成績(jì)優(yōu)劣指的是分數一貫如此，并不是偶爾考差了就成差生了。在這里只是想說(shuō)明小學(xué)時(shí)成績(jì)優(yōu)異的和成績(jì)平平的在初中的表現，同時(shí)提醒孩子成績(jì)總是不好的家長(cháng)一定要重視起來(lái)，不要等到小學(xué)畢業(yè)了進(jìn)入初中后才發(fā)現問(wèn)題的嚴重性！

小學(xué)時(shí)成績(jì)優(yōu)秀和中等的孩子，他們的學(xué)習習慣大都是不錯的，進(jìn)入初中后勤奮+好的學(xué)習方法=優(yōu)秀。初中所學(xué)的知識又多又難且進(jìn)度快，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣成績(jì)很難上去。

小學(xué)時(shí)成績(jì)落后的大都是學(xué)習習慣差造成的，學(xué)習習慣是長(cháng)期養成的結果，無(wú)論是好的或是壞的習慣一旦形成不易改變，所以小學(xué)成績(jì)落后的孩子家長(cháng)一定要重視起來(lái)，不要一看到成績(jì)落后了就開(kāi)始忙于補課（補課其實(shí)只能補些的知識點(diǎn)和解題方法，不可能補出好的習慣），一定要抓好孩子的學(xué)習習慣。

什么是好的學(xué)習習慣，學(xué)習習慣包含很多，有預習習慣、聽(tīng)課習慣、作業(yè)習慣、復習習慣等等。